Studium Ergotherapie (B.Sc.)

Den Studierenden wird durch eine berufsqualifizierende und interdisziplinär ausgerichtete Lehre eine breit angelegte, wissenschaftlich fundierte Qualifikation ermöglicht, die zur Ausübung des Berufs im Tätigkeitsfeld der Ergotherapie befähigt. Außerdem wird ein Zugang zu weiterführenden akademischen Qualifikationen eröffnet.

Weiter soll das Studium die Absolvierenden dazu befähigen, die Professionalisierung der Berufe aktiv und interdisziplinär im Wandel des Gesundheitssystems mitzugestalten. Dieses reicht von einer neuen Praxis und Evaluation wissenschaftlich basierter Therapie bis hin zur Übernahme neuer Aufgaben und Rollen in Gesundheitsversorgung und Gesundheitsförderung.

Das Studium befähigt Studierende:

• die Aufgaben und den Wandel im Gesundheitssystem aktiv mitzugestalten und wissenschaftsbasiert zu begleiten
• das eigene berufliche Handeln evidenzbasiert auszurichten, wissenschaftlich reflektieren und weiterentwickeln zu können
• sich berufspolitisch für eine größere Handlungsautonomie der Therapieberufe und die Weiterentwicklung ihrer Berufsfelder einzusetzen
• sich der ökonomischen, rechtlichen und politischen Rahmenbedingungen der Berufsausübung und seiner Veränderungsmöglichkeiten bewusst zu werden

Die Module des Studienganges erstrecken sich sowohl auf das fachspezifische ergotherapeutische Handlungsfeld als auch auf interdisziplinäre Inhalte gemeinsam mit den Studierenden der Studienrichtung Ergotherapie. Inhalte sind beispielsweise:

• Wissenschaftliches Arbeiten
• Qualitative und quantitative Forschungsmethoden
• Evidenzbasierte Physio- / Ergotherapie
• Gesundheits- und Rehabilitationswissenschaften
• Management in Gesundheitseinrichtungen
• Kommunikation und Interaktion
• Körperfunktionen und -strukturen
• Praktische Studienphasen

Weiterführende Informationen wie z.B. Modulbeschreibungen und Musterstudienplan bietet die aktuelle Studien- und Prüfungsordnung des Studiengangs. (Gültig ab 27.01.2015).

Die praktische Ausbildung findet in enger Zusammenarbeit mit den Mitgliedshäusern der Wannseeschulen und anderen Einrichtungen, wie ergotherapeutischen Praxen, Werkstätten für behinderte Menschen, Schulen, Pflegeheim, psychiatrischen Einrichtungen etc. statt.

Die Auszubildenden sammeln als angehende Therapeuten/innen erste Erfahrungen im späteren Berufsfeld und werden schrittweise an die eigenverantwortliche Arbeit mit Klient/innen herangeführt.

Dabei unterstützen die Lehrenden der Wannseeschule die Lernenden intensiv durch Besuche und stehen in engem Kontakt mit den Anleiter/innen der Praxisstellen.

Auf Grundlage der Ausbildungs- und Prüfungsverordnung erfolgt die praktische Ausbildung in folgenden Bereichen:

• Psychosozialer (psychiatrischer/psychosomatischer) Bereich
• Motorisch-funktioneller/ neurophysiologischer oder neuropsychologischer Bereich
• Arbeitstherapeutischer Bereich

Dabei soll sich jeweils ein praktischer Einsatz auf die ergotherapeutische Arbeit mit Kindern oder Jugendlichen, mit Erwachsenen oder mit älteren Menschen erstrecken.

Es handelt sich um ganztägige Praxiseinsätze, die sich auf die vorlesungsfreien Zeiten erstrecken.

Die Wannseeschulen kooperieren mit derzeit 15 Krankenhäusern in Berlin. Die Ergotherapieschule stellt darüber hinaus mit weiteren Kooperationspartnern, wie ergotherapeutischen Praxen, Werkstätten für behinderte Menschen und Schulen die praktische Ausbildung sicher.

Die Modularisierung des Studienangebots und die Bewertung der Studienleistungen nach European Credit Transfer System (ECTS) gewährleistet eine Transparenz für andere Hochschulen im In- und Ausland und fördert die Mobilität der Studierenden.

Es besteht die Möglichkeit nach Absprache innerhalb des Studiums eine Praktische Studienphase im Ausland zu absolvieren. Weitere Informationen bietet der jeweilige Leitfaden zum Auslandspraktikum im PQS für den Bereich Ergotherapie sowie das International Office.

In der primärqualifizierenden Studienform Physiotherapie / Ergotherapie wird im 6. Semester der Regelstudienzeit das Staatsexamen gemäß der Ausbildungs- und Prüfungsverordnung für Ergotherapeuten, ErgTh-APrV abgelegt.

Mit erfolgreichem Bestehen wird die staatliche Anerkennung und damit die Berufserlaubnis erlangt.

Im 7. Semester werden durch das Verfassen einer fachspezifischen Bachelorarbeit die erworbenen wissenschaftlichen Kenntnisse sowie die Fähigkeit zu deren Anwendung nachgewiesen. Mit erfolgreichem Abschluss der primärqualifizierenden Studienform erhalten die Studierenden den europaweit eingeführten akademischen Titel ‚Bachelor of Science’. Dieser Titel steht für eine fachlich breite und wissenschaftlich fundierte Ausbildung, die mit Abschlüssen anderer europäischer Länder vergleichbar ist.