stellvertretende Schulleitung

Motorisch-funktionelle Behandlungsverfahren

Grundlagen ergotherapeutischer Mittel

Internationale Mobilität und Zusammenarbeit; ENOTHE-representative

Kultursensibles Handeln in der Ergotherapie

Health Literacy

Praxisbegleitung: Orthopädie, Rheumatologie, Handtherapie, Geriatrie, Arbeitstherapie

Professionelle Gesundheitskompetenz in der Ausbildung verankern
Buschner, S. ; Denysiuk, E. (2023)
In: Therapie lernen. Bildung Forschung Praxis, 2023

Kulturelle Einflüsse auf die Kommunikation im Rehabilitationsprozess
Buschner, S. (2021)
In: Scholz-Minkwitz, E.; Minkwitz, K. (Hrsg): Generation Vielfalt – Perspektiven und Chancen der neurologischen Ergotherapie. Herbsttagung des Fachausschusses Neurologie im DVE. Neue Reihe Ergotherapie

Ich sehe was, was du nicht siehst – Ergotherapie für Menschen mit Farbsehschwäche
Buschner, S. (2020)
In: Ergotherapie & Rehabilitation, Heft 6, 2020

Mehr als ein Stück Stoff. Studierende und Auszubildende mit Kopftuch in der Ergotherapie
Buschner, S.; Gablick, K.; Kahraman, K.; Koberstaedt, A.; Tekgümüs, F. (2017)
In: Ergotherapie & Rehabilitation, Heft 9, 2017

Aktion Auslandserfahrung bringt´s! Mehr Chancen durch grenzüberschreitende Mobilität in der beruflichen Bildung. Didaktischer Rahmen
Buschner, S.; Gablick, K.; Gladilin, A.; Kaelin, V. (2017)
gefördert durch die Robert Bosch Stiftung, abrufbar hier

Der blinde Fleck. Analphabetismus in Deutschland
Buschner, S.; Henning, T.; Prange, G. (2016)
In: Ergotherapie & Rehabilitation, Heft 5, 2016

Im Schatten der Gesellschaft. Gesundheitsversorgung von Menschen ohne Aufenthaltsgenehmigung
Buschner, S. (2015)
In: Ergotherapie & Rehabilitation, Heft 11, 2015

Interprofessionelle Zusammenarbeit – von Anfang an!
Buschner, S. (2015)
In: Therapie lernen. Zeitschrift für Lehrende und Lernende, 2015

Interkulturelle Kompetenz lehr- und lernbar machen
Buschner, S. (2013)
In: ergotherapie. Fachzeitschrift des Bundesverbandes der Ergotherapeutinnen und Ergotherapeuten Österreichs, Heft 2, 2013

Kultursensibles Handeln in der Ergotherapie. Entwicklung transkultureller Kompetenz bei ErgotherapieschülerInnen
Buschner, S. ; Dünnwald, U.; Langer, I.; Ossola, E. (2010)
In: Printernet Pflegewissenschaft, Ausgabe 3, 2010

Kultursensibles Handeln in der Ergotherapie. Ein Handbuch für den Unterricht zur Entwicklung transkultureller Kompetenz bei Ergotherapie-Schüler/innen
Buschner, S. ; Dünnwald, U.; Langer, I.; Ossola, E. (2009)
Robert Bosch Stiftung

Kultursensibles Handeln in der Ergotherapie – ein Schulprojekt
Buschner, S. ; Dünnwald, U.; Langer, I.; Ossola, E. (2009)
In: Ergotherapie & Rehabilitation, Heft 4, 2009

In sieben Schritten fit für die Praxis
Buschner, S. (2007)
Fallbezogenes Arbeiten mithilfe des Problemorientierten Lernens POL
In: Ergotherapie & Rehabilitation, Heft 10, 2007

Eine Kultur des Miteinanders
Buschner, S. (2006)
Transkulturelle Kompetenz in der Ergotherapieausbildung
In: Ergotherapie & Rehabilitation, Heft 2, 2006

Alles schön praktisch?
Buschner, S. (2006)
Definition und Klassifikation von Apraxien
In: praxis ergotherapie, Heft 1, 2006

Karneval der Kulturen
Buschner, S.; Herold, C.; Raeder, S. (2004)
Einfluss der steigenden Zahl von Patienten mit Migrationshintergrund auf die Pflegekompetenzen
In: Pflegezeitschrift, Heft 7, 2004

Ergotherapie und Rehabilitation in Bangladesch
Buschner, S. (2004)
In: praxis ergotherapie, Heft 3, 2004

Die Methode der Selbsterfahrung und ihre Anwendung im Unterricht
Buschner, S. (2004)
In: Ergotherapie & Rehabilitation, Heft 4, 2004

Kultur – ein blinder Fleck in der Ergotherapie?
Buschner, S. (2004)
Umgang mit PatientInnen aus unterschiedlichen Kulturen in Deutschland
In: Ergotherapie Zeitschrift für angewandte Wissenschaft, Heft 1, 2004

Blick hinter den Horizont
Buschner, S. (2003)
Das Gondar College of Medical Sciences in Äthiopien
In: praxis ergotherapie, Heft 6, 2003